教師進修

英語教師強化培訓項目

英語教師強化培訓項目開設三門課程:《教師核心英語口語》、《英語教學法》和《運用科技與創新技術的進行的教學》。這些課程是為各個階段已經或即將從事以英語內容為依托的英文授課、雙語教育以及用英語參與國際學術的教師量身設置的。目的是讓各階段英語教師能夠有英語能力閱讀科技文案和國際期刊,能夠在刊物上用英語發表論文和報告。

培訓對象及具體要求

本項目適用于任何階段中不同層次的英語教師。參加本項目培訓的老師不需要提交英語水平測試成績。然而,為取得最有效的培訓效果,我們希望參加培訓的老師在參加項目之前具有一定的英語水平,大約相當于雅思考試成績6.0分。

教師核心英語口語

通過本門課程的學習,學員能夠有效的提高課程英語教學的流利度、協作性學習能力和英語會話交流技巧。學員將能夠在各自的學科領域,有針對性地發展、練習和提高他們的英語口語。此外,通過使用和學習英語教學口語,學員將學習和了解以學生為中心的教學方法。該門課程的一系列課堂活動將有效地提高學員的溝通技巧和效果。

培訓教師職責

課程的選擇與培訓規模

  所有參加項目培訓的老師必須修完以下三門課程:《教師核心英語口語》《英語教學法》和《運用科技與創新技術進行教學》


運用科技與創新技術進行教學
  技術已然成為我們生活和教育的一個不可或缺的組成部分。通過本門課的學習。學員能夠了解到如何把現代科技融入課程設計,以及如何在課堂中使用創新技術。隨著日常生活中越來越多的科技資源的出現,學會利用這些資源并由此提高教學和學習的效率變得尤其重要。本課程會討論一些重要的科技資源與創新技術如何在教學中合理利用這些科技如何利用這些資源開展新穎的課堂活動如何利用這些資源評估學生的課堂反饋如何實施和完善課堂中的新技術。學員將會一同探索技術將如何影響未來的教育和學習。通過此課程的學習,學員將在如何提高教學質量的和學生學習的質量上有一個新的衡量標準。
英語教學法
  通過本門課程的學習,學員會對適用于不同學科的大學課堂教學方法有一個全面的了解,并不斷練習中掌握小班教學和大班教學的不同方法。授課老師會在課堂上介紹相關領域的國外教材,通過練習和討論使學員熟悉國外課堂教材及如何有效將英語教學法運用于本專業的教學中。
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